

Desde 2017
Um modo único de ensinar
Fundado por Mariana Leite e Bia Borinn (atrizes formadas em Artes Cênicas na ECA-USP) fornecem um ambiente de aprendizagem sensorial completo. Nossas aulas são para crianças a partir de 10 meses de idade – até adultos! Através de atividades práticas como música, dança, teatro e esportes, nossos alunos aprendem a falar, ler e escrever em português. teste
Alunos no mundo todo
Centenas de alunos atendidos
Já atendemos centenas de alunos em toda Grande LA e Orange County, realizando eventos para a comunidade brasileira como Festa Junina e Carnaval (em parceria com Brazilian Nites), além de ida a museus e outros eventos. Agora, a BPL possui alunos no mundo todo! Mariana e Bia se apresentaram no Congresso de Ensino de PLH no MIT – Boston em 2018 e são formadas no Curso Online de Formação de Educadores de Português como Língua de Herança da Organização Brasil em Mente (NY).

O Brazilian Play and Learn (BPL) surgiu quando duas mães brasileiras (Mariana Leite e Bia Borinn), atrizes e professoras de teatro, morando nos Estados Unidos, resolveram criar uma iniciativa de português como língua de herança (doravante PLH) fazendo do que gostam um instrumentos para ajudar na criação de seus próprios filhos.

Desde o começo, portanto, a língua portuguesa não foi o único e principal foco no nosso projeto, mas sim, criar oportunidades de vivências plurais para nossos filhos e alunos.
Outro fator importante é a relação que sempre nos propusemos em manter com as famílias. Nossa intenção sempre foi nutrir a memória dos pais, apresentando lembranças da infância deles no Brasil para que pudessem brincar com seus filhos americanos. Muitas famílias não sabem como manter o PLH, não conhecem as ferramentas para criar espaços propícios à manutenção da língua e da cultura e nossa aula, que é uma grande brincadeira, torna-se portanto, um baú de ideias do que as famílias poderiam fazer quando não estivéssemos ali.
Oferecemos aos pais os instrumentos para que eles sejam responsáveis por essa dinâmica também. Lembramos as músicas tradicionais, parlendas, jogos de rua, histórias do folclore, contos de fada, receitas típicas e assim, a família toda na verdade vive a experiência do PLH.
Claro que nos preocupamos em não propagar uma ideia estereotipada de Brasil, jamais apresentar nosso país como a terra do futebol e carnaval. Temos a preocupação em discutir o que são essas identidades brasileiras, o que é ser brasileiro já que o nosso país é tão plural.
Podemos dizer que a BPL usa da afetividade cultural como instrumento para o ensino do PLH. No momento em que a criança conecta com a professora por meio de histórias, músicas e jogos que fazem parte da cultura brasileira (e de seus pais ou de um deles), ela está “aprendendo” português, mesmo que no final da aula esteja falando só três palavras em português, ou nem isso. Nosso foco, portanto, não é que nosso aluno saiba identificar sujeito, verbo e predicado em uma frase em português, mas que saiba que a aula de português dá prazer, que a professora de português sabe do que ele/ela gosta e respeita seus interesses e que ser brasileiro também é muito legal.